Ética na pesquisa científica - O papel do professor na construção de um cidadão ético
| Autor | Cláudia Maria Tagata |
| Cargo | Advogada formada pela Universidade Estadual de Londrina. Docente em prática jurídica na mesma Universidade. Mestranda em Direito Processual e Cidadania na UNIPAR - Universidade Paranaense |
| Páginas | 115-125 |
TAGATA, C. M. 115
Rev. Ciên. Jur. e Soc. da Unipar, v. 11, n. 1, p. 115-125, jan./jun. 2008
ÉTICA NA PESQUISA CIENTÍFICA – O PAPEL DO PROFESSOR NA
CONSTRUÇÃO DE UM CIDADÃO ÉTICO
Cláudia Maria Tagata1
TAGATA, C. M. Ética na pesquisa cientíca - o papel do professor na construção
de um cidadão ético. Rev. Ciên. Jur. e Soc. da Unipar. Umuarama. v. 11, n. 1, p.
115-125, jan./jun. 2008.
RESUMO: O presente artigo trata da importância do papel dos professores,
e dos educadores de uma maneira geral, na formação ética e prossional de
seus alunos. Ressalta a importância da pesquisa cientíca na formação do
raciocínio lógico e consciente. Destaca a utilização cada vez mais freqüente do
plágio e a importância do papel dos educadores, a m de que façam os alunos
se interessarem pela pesquisa cientíca ao invés de copiar as idéias alheias.
Demonstra que o crescente número de plágio não está diretamente relacionado
à facilidade de acesso às informações, mas sim, e principalmente, à mentalidade
dos alunos que preferem soluções práticas e fáceis a pesquisas geralmente
trabalhosas e cansativas. Enm, destaca a importância de instigar e promover
o desenvolvimento ético do aluno, uma vez que esse aprendizado irá reetir no
caráter do prossional do futuro.
PALAVRAS-CHAVE: Ética; Pesquisa cientíca; Professor; Educação
ETHICS IN SCIENTIFIC RESEARCH – THE PROFESSOR’S ROLE FOR THE
BUILDING UP OF AN ETHIC CITIZEN
ABSTRACT: This article deals with the importance of the professors and
educators’ role in general for the ethical and professional formation of their
pupils. The importance of scientic research for the formation of the logical and
conscientious reasoning is pointed out. It highlights the even more more usual use
of plagiarism as well as the importance of the educators’ role so that they make
the pupils if to interest for the scientic research instead of copying the other
people’s ideas. It demonstrates that the increasing number of plagiarism directly
is not related to the access easiness the information, but yes, and mainly, to the
mentality of the pupils who prefer practical and easy solutions the laborious and
generally tiring research. At last, it detaches the importance of instigating and
1 Advogada formada pela Universidade Estadual de Londrina. Docente em prática jurídica na
mesma Universidade. Mestranda em Direito Processual e Cidadania na UNIPAR – Universidade
Paranaense. E-mail: claudiatagata@yahoo.com.br
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