E-learning judicial en América Latina
| Autor | Edgardo Torres López |
| Cargo | Juez de la Corte Superior de Justicia de Lima Norte |
| Páginas | 169-174 |
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Revista Judiciária do Paraná – Ano X – n. 10 – Novembro 2015
E-learning judicial en América Latina
Edgardo Torres López
Juez de la Corte Superior de Justicia de Lima Norte
I. Antecedentes
L constante de jueces es una tarea nece-
saria, imprescindible, urgente.
Los futuros jueces deben formarse desde los primeros años, en el ho-
gar, la escuela primaria y secundaria; seguidamente en la Universidad,
en la Escuela Judicial y al nal en el ejercicio diario en el propio des-
pacho.
En el hogar deben aprender las virtudes fundamentales de respeto,
honestidad, prudencia, veracidad, fortaleza, templanza, justicia.
En la escuela, continuar con valores de integridad, iniciativa, inno-
vación, inteligencia, disciplina, solidaridad.
En la universidad, profundizar la formación jurídica y cientíca.
Y en la Escuela Judicial, tener la oportunidad de especializarse e
ingresar a la casuística de impartición de justicia.
En lo que se reere a la parte práctica, la formación de los jueces
también empieza en el hogar, con decisiones, tareas y buenas accio-
nes a cumplir. Si uno no es justo en la casa, difícilmente será justo en
la escuela o la comunidad; ni menos en el futuro tendrá la capacidad
de impartir justicia con los únicos instrumentos válidos de la paz y el
derecho.
En la educación escolar así como se eligen delegados de aula, alcal-
des, brigadieres; presidentes del consejo estudiantil, también se debe
elegir desde los primeros años Jueces y Fiscales Escolares.
En este contexto, tal vez están equivocadas las altas autoridades de
los Estados que seleccionan a los jueces, pensando únicamente en abo-
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